附僮降体时，一颗草木心的信仰萌芽
发布时间：2025-11-26 分类：福主故事 浏览量：23
大家好，我是一株生长在海南的小草。在这片碧海蓝天的滋养下，人生前二十载，我过得无忧无虑、自在安然。海南的土地上，沉淀着悠久的民俗传统与信仰根基，我在这样的沃土中尽情舒展枝叶 —— 无论是遍布城乡的大小庙宇，或是村头巷尾的古朴神龛，有的供奉着庇佑乡土的土地公，有的敬奉着护境安民的侯王，亦或是守护一方的村主、境主，男神女神各司其职，皆以慈悲威灵护佑着这方水土的安宁，庇佑着世代生息于此的百姓。这份深厚的护持之恩，早已深深烙印在草木生灵的心底，让我们满怀敬畏与感恩，始终敬仰着诸位神明。
“咚咚咚隆锵，咚隆咚隆锵。”每逢各村各庙庆典，或远或近传来了节奏有序的锣鼓声，道路两旁的彩旗随着节奏迎风飘扬着，仿佛欢迎着远方而来的客人，也有人说，每一面彩旗，都有神明兵将的驻守，巡猎四方。
那是海南的军坡节，各家各户在天未亮时，早已磨刀霍霍向猪羊，撸起袖子努力干，只为了好酒配好菜。在这隆重的日子里，人们争抢着第一个去供奉神明，感恩着神明的庇佑，又祈福着来年的风调雨顺，五谷丰登。
上午最后一节课，老师总能看穿我们的心思，索性默认了我们的 “翘课”。毕竟他自己，待会儿也要去赴那热闹的军坡席，做席上的贵客。乡亲们待老师向来热忱，好酒好菜早早备妥，诚心诚意地款待。那一代人啊，心思纯粹得很，不懂什么送礼巴结，只认 “以心换心”。在他们眼里，老师是神圣的存在，“尊师方能重道” 这话刻在骨子里 —— 成绩好坏暂且不论，教孩子学会尊重老师，才是头等大事。
那个年代，谁又敢不敬重老师呢？哪怕是村里最调皮捣蛋的孩子，见了老师也得乖乖低下头，收敛三分性子。毕竟老师手中那根用来管教的竹棍，多半是孩子家里的老父亲，亲自上山砍来、亲手递到老师手里的，藏着的是 “严师出高徒” 的期许，更是对老师教书育人的全然信任。
而我们这些小孩子，那天更是连家都顾不上回，在军坡场上彻底放飞了自我。套圈圈的摊位前围满了人，大家屏息凝神瞄准心仪的小物件；枪打气球的摊主忙着给气枪上膛，枪声与欢呼声此起彼伏；还有丢沙包的孩子们跑跳打闹，笑声清脆响亮；沿途的流动小商贩摆着各式各样的小玩意，风车、糖画、泥人…… 以前的人们总爱赶军坡场，哪里有庆典，这些商贩就往哪里去，给平日寂静的小村庄，添了满溢的烟火气与热闹。
“咚咚咚隆锵，咚隆咚隆锵 ——” 耳边突然传来愈发急促的锣鼓声，瞬间将军坡场上所有人的目光都吸引了过去 —— 这是要开始附僮降体了！只见阵阵锣鼓声中，三五个人神情激昂，手舞足蹈地冲出人群，快步奔至神像案桌前。他们口中念念有词，说着些旁人听不懂的神语，似是与神明沟通的密语，神秘又庄重。
（福薄多供养，拜佛求神，非为苛求万事顺遂，不容一丝缺憾——这既不现实，亦是一种执念。 真正的意义，在于寻得一份心境的指引，修得一颗包容之心，去允许一切发生。无论际遇如何，都能从中获得化解的智慧与力量。这，才是真正的福慧双修，再得以神明的冥冥指引，让所发生的问题，有解决的机会。）
那时的神明降身，真是有模有样。僮身一旦附体，便彻底一改先前的模样，气质陡然蜕变：眼神变得笃定坚毅，步伐稳健有力，待人彬彬有礼，谈吐从容自然，整体望去不怒而威。这份气场绝非刻意模仿得来，而是神威自然而然的流露，让人不由得心生敬畏。
只见僮身大手一挥，原本分散的人群立刻如潮涌般涌上前来，每个人都怀着虔诚与好奇，想听听神明有何圣示；待他再一挥手，嘈杂的人群顿时鸦雀无声，所有人都屏气凝神，静心聆听神明的谆谆教诲与吉祥赐福。
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